I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It’s easy. Just click “Edit Text” or double click me to add your own content and make changes to the font.
Agenda Territorial de Infancia
Agenda Territorial de Infancia
PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA
Desde el área psicosocial se han llevado a cabo acciones que han ayudado a mitigar las necesidades identificadas en cada uno de los territorios en los que tenemos rango de participación. Estas acciones van encaminadas a los proceso de atención, orientación, formación e intervención; con niños, niñas, adolescentes, madres y familias, La atención y orientación se aplican en los casos que se han priorizado a partir de las valoraciones iniciales, las formación e intervención comunitaria se da por medio de talleres psicosocial en los cuales capacitamos las habilidades de los participantes, habilidades como Comunicación Asertiva, Resolución de Conflictos, Inteligencia Emocional, Toma de decisiones, entre otras. Junto a esto se le agregan acciones en pro a un desarrollo artístico de los jóvenes por medio de talleres de música, estrategias innovadoras y nuevas tecnologías de la información. De esta manera desde el área psicosocial se realiza un abordaje integral
Entre otras funciones se han desarrollado talleres para la prevención de la violencia intrafamiliar, estrategias para el mejoramiento de las relaciones entre padres e hijos, promoción para la prevención del uso de sustancias psicoactivas, resolución y transformación de conflictos, garantía de la no vulneración de los derechos en donde se les capacito en mecanismos de participación ciudadana, allí la población aprendió sobre que es un derecho de petición y la acción de tutela no solo en la teoría sino también en la práctica, talleres sobre rutinas educativas y corresponsabilidad, entrega de desayunos para el apoyo nutricional a niños niñas y adolescentes, entregas de kits escolares, apoyo al proceso asambleario en cuanto a organización y ejecución, encuentros con lideresas comunitarias en donde se llevaron a cabo mapeo de actores y una cartografía social con la cual se identificaron puntos críticos, entradas al barrio, negocios, zonas de riesgo, zonas de peligro por donde se puede pasar hasta ciertas horas y zonas de consumo de psicoactivos. Entre otras acciones se ha participado de encuentros tales como la mesa por el pacto de la educación agenda 2050, convocada por la gobernación de Norte de Santander y la conmemoración del día de la no violencia
Desde el área educativa se fortalecen los procesos académicos mediante talleres de refuerzo, nivelación y el acompañamiento personalizado con cada uno de los niños y niñas creando hábitos de estudio y rutinas educativas que les permite la permanencia en la escuela y se evita la deserción escolar, además se crea corresponsabilidad por parte del padre de familia para que acompañe los procesos escolares de los niños
A modo general los resultados han tenido un avance importante ya que debido a la consistencia y persistencia del trabajador social en estas zonas las comunidades se encuentran en proceso de transformación que paso a paso genera cambios en sus vidas individuales, familiares, y grupales.